"I tu, sols tu" és la cançó del grup de música Diluvi que vam ballar en el festival de cloenda del curs.
Una cançó que canta a l'alegria, a l'esperança. Dedicada a totes les dones del món.
Ací us deixe l'enllaç perquè pugau gaudir-la a casa:
https://www.youtube.com/watch?v=DDIA_hrT3kQ
dimarts, 25 de juny del 2019
dijous, 20 de juny del 2019
INFLUÈNCIA DE MIRÓ
A QUÈ EM RECORDA AQUEST DIBUIX?
A VORE QUE PENSE...
A SÍ, ARA CAIC! EM RECORDA A...
"CANTANT MELANCÒLIC" JOAN MIRÓ
LLIBRE DELS RECORDS
Els dibuixos de hui del nostre cos formaran part del llibre dels records.
Cada curs, el darrer dia d'escola, fem una activitat que formarà part d'un llibre dels records.
Quan arribarem a sisé de Primària tindrem un record de cada curs i podrem fullejar els treballs que féiem de més menuts.
 |
| Mireu com agafem de bé el llapis ! |
 |
| Dibuixem el nostre cos. Ho fem de forma serena. |
 |
| Hui tocarà ficar la data? |
 |
| Treballem en grup. Formem part d'un grup. |
 |
| "Una aguanta el full, l'altra fa camí" |
 |
| Quasi acabant. Ara les cames i els peus. |
 |
| Espera que pense. Què més puc afegir? |
 |
| Aquest llapis sí que funciona. |
 |
| El goig de la faena feta i acabada! |
MELÓ D'ALGER
Hui darrer dia d'escola totes les classes hem fet un esmorzar saludable. Aquest consistia en un entrepà amb oli d'oliva i un tros de carn freda de titot. Després una llesca (o dos, o tres) de meló d'alger.
dilluns, 17 de juny del 2019
Ampliem coneixements
A mesura que el curs avança a infantil 3 anys ampliem coneixements, en aquest cas seriació i figures geomètriques. Ambdós formen part de l'àrea logicomatemàtica.
La discriminació de les figures geomètriques ens amplien les nostres percepcions espacials.
La seriació consisteix a realitzar una seqüència segons una ordre donada. Posem en pràctica l'atenció, la memòria de treball, l'autocontrol, etc.
La discriminació de les figures geomètriques ens amplien les nostres percepcions espacials.
NUMERACIÓ I COMPTATGE
Al llarg d'infantil 3 anys hem treballat la numeració i el comptatge de manera més sistemàtica dels primers cinc nombres.
Saber traçar els nombres implica recordar i memoritzar el camí que fa cada número a l'hora de dibuixar-lo. Per tal d'aprendre, practiquem moltes vegades. Primer reseguim i a mesura que agafem domini el creem.
L'u: "Puja la muntanya, baixa la muntanya"
El dos: "Volta, gira ja el número dos"
El tres: "Dos panxetes"
El quatre: "Una "ela" xicoteta i un pal llarg"
El cinc: "Ratlla de zebra, coll de girafa i panxa d'elefant"
El següent pas ha sigut fer activitats en què calia identificar el nombre entre d'altres nombres.
A mesura que agafàvem pràctica en el maneig dels nombres hem entrat en l'habilitat del comptatge.
diumenge, 16 de juny del 2019
EL MOMENT DEL CONTE
Aquest és el recull de contes que hem escoltat durant aquest curs escolar 2018/2019.
Han estat contes de tota mena des del reconeixement de les emocions, passant pel dia a dia de la rateta Marieta o la situació de dos amics que "s'estimen quasi sempre".
Durant el moment de conte treballem entre altres l'actitud d'escolta davant del conte oral.
Els contes solen presentar situacions i maneres de solucionar-les. Nosaltres després ho podem aplicar a les nostres pròpies vivències.
Aquest moment naix per posar en relleu la importància de la transmissió oral dels coneixements i contrarestar l'excessiva estimulació digital que vivim hui en dia.
dimecres, 12 de juny del 2019
CONEIXEM A MIRÓ
El darrer projecte de treball que hem investigat ha girat al voltant de la figura del pintor i escultor Joan Miró.
Quan vam estudiar el cos humà hi havia companys i companyes que ja dibuixaven el seu cos a l'estil de Miró. Les mans un dels detalls més aproximats. Què vindran a ser els cercles dels dits?
(SELGNU-SEL) Si lliges al revés trobaràs la solució.
Dibuix complet del cos després d'estudiar el vocabulari bàsic i científic del cos humà.
Març 2019
Educació Infantil 3 anys
"Disc roig perseguint l'alosa" Joan Miró(1953)
Subscriure's a:
Missatges (Atom)