diumenge, 15 de desembre del 2019

SERIACIONS

Les seriacions són una activitat en què ampliem el nostre pensament logicomatemàtic. Quan seriem cal que respectem la premisa donada i continuar-la de manera cíclica.
Posem en pràctica l'ordre, la memòria, el coneixement de la grandària, formes i colors, etc. 
Ho fem a través de la projecció de material visual a través del joc.
Primer amb la pantalla encesa i després comprovem el resultat amb la pantalla apagada.

Cercle roig i espiral marró a partir de les imatges d'unes disfresses.

Així és com queda quan apaguem la pantalla.

Projecte de Treball del pintor Hervé Tullet.






L'ART I LA CULTURA

HERVÉ TULLET
L'art és una manera d'aproximar-nos a la cultura pública. Aquest projecte al voltant de l'obra d'Hervé Tullet ens ha servit per gaudir i poder-nos expressar a través del grafisme creatiu.


SONIA DELAUNAY
De la mà de Sonia Delaunay(Sonia Deluné es pronuncia en francés) hem pogut endinsar-nos en el món de la geometria i la seriació

OPHELIA PANG
Amb Ophelia Pang hem aprés a expressar-nos amb senzillesa a través de les formes geomètriques i imatges de la naturalesa. 



PIET MONDRIAN
En darrer lloc, hem conegut les obres de Piet Mondrian plenes de quadrilàters(quadrats, rectangles) pintats amb els colors primaris(roig, groc i blau). 

dissabte, 12 d’octubre del 2019

JOC PER RACONS

Els racons són una manera d'organitzar l'espai de la classe amb un ventall d'activitats de joc variades. En tenim sis: construccions amb punxetes, nines i disfresses, construccions amb conillets, modelatge amb plastilina, contes i pissarra. 
Cada dia pel matí triem a quin racó volem anar. Per la vesprada, després de fer la feina cadascú va acudint al joc que ha elegit
Per tal de jugar amb major comoditat a cada racó podem anar com a màxim 4 companys/es.




EXPOSEM L'ART

La paret del fons de la classe serveix per mostrar les nostres pròpies produccions d'art.
Activitats de dibuix i pintura que queden exposades per poder gaudir-les sempre que vulgam.


- MÀSCARES AFRICANES. Cadascú a la seua manera. La diversitat ens enriqueix.





- NOSALTRES. Full blanc i retolador negre. Sols amb aquests materials. Ens hem dibuixat a nosaltres mateixa recordant totes les parts del cos: cap, tronc i extremitats.




-"SENECIO" del pintor Paul Klee. Treball dels colors càlids(roig, groc, taronja).


diumenge, 15 de setembre del 2019

UN CURS DE POESIA

Estem a setembre i l'escola ha obert les seues portes. 
A infantil 4 anys hem vingut amb grans dosis d'alegria, il·lusió i entusiasme. 
Al llarg d'aquest curs treballarem el text poètic i com volem guanyar el temps ja hem començat per la primera poesia: "Bombolles" de la poetessa Joana Raspall(1913-2013)
Cada matí aprofitem per recitar-la i de ben segur que alguna companya o algun company l'hauran memoritzada. 





Bombolles
"Vine a fer bombolles 
que tinc un tassó 
ple d'aigua i sabó.
Mira com voleien
i brillen al sol
tot fent tornassol!
Si la més bonica
proves d'agafar
se't fon a la mà.
I et quedes en dubte,
de si l'has bufat
o ho has somiat!"
(Joana Raspall)


A octubre hem construït una caseta entre la lluna de plata i el sol d'or fi. La poesia que hem treballat ha estat "LA CASETA" de Joana Raspall. Cada matí la recordem i algun company o companya ja s'atreveix a recitar-la. 








La caseta
"La lluna és de plata 
i el sol és d'or fi.
M'he fet una casa
just a mig camí.
Sense tu saber-ho 
cada dia hi véns
per la porta blava
dels meus pensaments"
(Joana Raspall)


A novembre ens van visitar dues sargantanes i un serpent. 
Hem emprat la tècnica de "trencadís" d'Antoni Gaudí per decorar la silueta del rèptil.

Les sargantanes
"Arran del camí 
dues sargantanes
el sol comparteixen 
com bones germanes.
Els surt un serpent 
verd com les olives
amb ulls de qui vol 
menjar-se-les vives.
-És meu aquest lloc!
orgullós els crida.
Elles fugen lluny,
per salvar la vida.
I mentre xiulant
el serpent les provoca,
l'aixafa un tractor 
com qui fa una coca"
(Joana Raspall)





A desembre vàrem aprendre la poesia de Fina Girbés que porta com a títol "Iguals-diferents". Aquest n'és un fragment:


Iguals-diferents
Què importa el color de la pell?
Si tots som iguals-diferents. 
El cor ens batega en nàixer. 
La pell se'ns eriça pel fred. 
Les llàgrimes mullen les galtes.
Els llavis dibuixen el bes. 
Cadascú mostra els seus gustos.
Cadascú els seus sentiments, 
però l'essència ens iguala
dins de motlles diferents. 
(Fina Girbés)




A Gener arriba la borrasca litoral "Glòria" i a banda de portar-nos fred i vent també ens porta un breu fragment d'un escrit més extens de Joana Raspall que ens dóna una rebuda molt enèrgica i esperançadora.


"FELIÇ DIA A TOTES LES PERSONES
QUE GAUDINT DE QUI SÓN I D'ON VÉNEN
SEGUIXEN OBERTES A PENSAR
-EN GRAN I EN VEU ALTA-
EL LLOC CAP ON VOLEN ANAR"
(JOANA RASPALL)







dilluns, 1 de juliol del 2019

L'ESTIU ARRIBA

Aquesta primera setmana de juliol(de l'1 fins al 5) té lloc a Almassora l'Escola d'Estiu del Moviment de Renovació Pedagògica. 

La conferència inaugural ha estat a càrrec de Jaume Carbonell. 

Ha dit moltes coses interessant, de les quals m'agradaria destacar les següents:
- La inclusió. 
Cal apostar per una escola inclusiva, però l'escola per si sola no és suficient, cal que l'entorn també ho siga.  L'entorn(la ciutat, el barri, etc) ha d'oferir activitats extraescolars(lleure) en què tots i totes tinguen cabuda sense cap tipus de discriminació(fisica, psicològica, procedència, etc).

- L'escola ha de ser un espai on es practique la llibertat. 
(Recomanada la lectura de Paulo Freire "L'educació com a pràctica de la llibertat").

- L'escola ha de ser un espai on es practique la democràcia a través del diàleg permanent i l'escolta activa.

- Davant de dos tipus d'escola(tradicional i renovadora). La tradicional et prepara per a usar una única resposta davant d'una situació. La renovadora admet diferents respostes(amplia mirades) i prepara, a més a més, per a fer preguntes.

- El gran repte és activar el pensament crític. Cal aprendre a argumentar, no hi ha prou en participar. 

El matí ha continuat amb "Espais familiars de colors". Una iniciativa per a xiquetes i xiquets de 9 mesos fins a 3 anys amb companyia d'un familiar adult.
https://espaisfamiliarsdecolors.com/

Així com, experiències plàstiques a través de l'Equip Oz. 



dimarts, 25 de juny del 2019

"I TU, SOLS TU"

"I tu, sols tu" és la cançó del grup de música Diluvi que vam ballar en el festival de cloenda del curs.
Una cançó que canta a l'alegria, a l'esperança. Dedicada a totes les dones del món.

Ací us deixe l'enllaç perquè pugau gaudir-la a casa:
https://www.youtube.com/watch?v=DDIA_hrT3kQ


dijous, 20 de juny del 2019

INFLUÈNCIA DE MIRÓ

A QUÈ EM RECORDA AQUEST DIBUIX?



A VORE QUE PENSE...


A SÍ, ARA CAIC! EM RECORDA A... 


"CANTANT MELANCÒLIC" JOAN MIRÓ



LLIBRE DELS RECORDS

Els dibuixos de hui del nostre cos formaran part del llibre dels records
Cada curs, el darrer dia d'escola, fem una activitat que formarà part d'un llibre dels records. 
Quan arribarem a sisé de Primària tindrem un record de cada curs i podrem fullejar els treballs que féiem de més menuts. 
Mireu com agafem de bé el llapis !

Dibuixem el nostre cos. Ho fem de forma serena.

Hui tocarà ficar la data? 

Treballem en grup. Formem part d'un grup.

"Una aguanta el full, l'altra fa camí"

Quasi acabant. Ara les cames i els peus. 

Espera que pense. Què més puc afegir?

Aquest llapis sí que funciona.

El goig de la faena feta i acabada!


MELÓ D'ALGER

Hui darrer dia d'escola totes les classes hem fet un esmorzar saludable. Aquest consistia en un entrepà amb oli d'oliva i un tros de carn freda de titot. Després una llesca (o dos, o tres) de meló d'alger.