dissabte, 15 d’abril del 2017

CADASCÚ TÉ EL SEU NOM

Un dia qualsevol del mes d'abril açò és el que passa a l'aula d'infantil 4 anys:

"A Juan li toca eixir a la pissarra.  Jaime li diu "ei Juanito". 
(Jaime ha tingut gelosia perquè no l'han cridat a d'ell per eixir a la pissarra i una manera de manifestar-ho és dir-li al company en to burleta el diminutiu del seu nom). 
Juan li diu a Jaime "Jaimito". (Juan ha entrat en el joc).

Jo com a mestra ature la classe. Els recorde que eixa no és manera d'adreçar-se a un company. A Jaime li dic que això que li ha passat són cels i que ara s'ha d'aguantar perquè a la pissarra eixen tots els companys i companyes una vegada o una altra. 

Els hi explique que el nom de les persones no es canvia a no ser que la persona mateixa vulga que li diguen un altre nom. Em fique d'exemple "Els meus pares quan vaig nàixer em van posar Lucía i jo me l'he canviat a Llúcia i vull que em diguen Llúcia". 

Un altre company ha avisat que a África de vegades li diuen "Afri". Li hem preguntat a África si això li agrada, que li canvien el nom em referisc i li diguen "Afri". África diu que no, que no li agrada. que ella vol que li diguen Àfrica. 

En definitiva, cadascú té el seu nom i ningú té dret a canviar-lo a no ser que l'usuari del nom vulga canviar-se'l.

Nota: he canviat els noms reals i els he substituït per Juan i Jaime.

"Cadascú mostra els seus gustos
cadascú els seus sentiments, 
però l'essència ens iguala
dins de motlles diferents"
Fina Girbés

dimarts, 28 de març del 2017

"LA VIDA DÓNA MOLTES VOLTES"

EN DANI MIQUEL HA VERSIONAT EL CONTE DE LA PRINCESA RATOLINA.

LA PRINCESA BUSCA EL PERSONATGE MÉS PODERÓS DEL MÓN PER CASAR-SE. 

NO DESISTEIX I AL FINAL EL TROBA. 

ACÍ US DEIXE LA VERSIÓ AUDIOVISUAL DEL CONTE. 
TOT UNA DELÍCIA!



ALTRES CANÇONS DE DANI MIQUEL QUE ESTEM TREBALLANT A CLASSE, SÓN:

LA MASERETA:
https://www.youtube.com/watch?v=eaQBEskJl64&list=PLLeccoL_3aZVeUTAy9M89YcbjlzRaXUMp

PARLA VALENCIÀ:
 https://www.youtube.com/watch?v=VEUR-u2-o2o

PRIMAVERA EDUCATIVA:
 https://www.youtube.com/watch?v=fLvhPk7g9sM

dimarts, 28 de febrer del 2017

 TOT NO ÉS SEMPRE COLOR ROSA

Parlant ens entenem i descobrim que tot no és color rosa.

Quan hi ha un problema cal parlar-ne i plantejar solucions.

Quina ha estat la meua sorpresa al ser coneixedora que hi ha dos equips que es posen en actiu durant el pati.  "Equipo de malos y buenos" així com diuen ells.

Els hi he preguntat què he de fer jo com a mestra per si vull ser de l'equip dels mals i m'han dit que he de fer tot açò: 

- Assustar.
- Arrapar.
- Estirar del monyo.
- Mossegar.
- Parlar molt malament.
- Pegar amb un pal.
- Cridar.
- Agafar aigua amb la boca i llançar-li-la a algú.
- Escopir.
- Fer burla.
- Defendre's.
- Pegar patades.
- Espentar.
- Pegar.

Després de parlar-ne els ho he dit clar: MAI SEREM UN EQUIP UNIT I COHESIONAT SI ACTUEM AMB VIOLÈNCIA I PERDEM EL RESPECTE A QUI TENIM DAVANT.

Així mateix, me n'he adona't que quasi tots i totes han estat del bàndol dels "malos" alguna vegada.

La violència és un problema i una lacra social.
D'ara en endavant els hi he dit que treballarem sobre açò.  Com a mestra els ajudaré però ells i elles han de posar de la seua part.

Perquè L'ESCOLA HA DE SER UN LLOC SEGUR ON SENTIR-SE ESTIMAT I COMPARTIR(NO COMPETIR).

Ser dels "malos" mola. Et fa sentir poderós.
No hi estic d'acord i treballarem per desfer aquest encanteri tan dolent.


"I SI PARLEM,
ENS ENTEREM.
I SI BUSQUEM, 
TROBEM."

diumenge, 26 de febrer del 2017

PER TROBAR CAL BUSCAR

Sovint use el blog per expressar les meues inquietuds però també reflexions de persones vinculades a l'educació. 
Hui vull compartir amb vosaltres les reflexions del professor de Filosofia Vicent Rebollar que va dir a la ràdio quan vàrem anar al Café de Pipa. 

"Cal estimar l'alumne que es senta una persona estimada".

"Sóc professor de Filosofia i el que faig és convidar-los a pensar, criticar, a què sempre es pregunten un perquè que quan tinguen una resposta no s'enconformen amb ella que seguisquen preguntant. Perquè l'única manera de trobar és buscar, buscar, buscar i quan es pensa u que ha trobat encara ha de buscar més i no conformar-se en cap opinió tancada".

"Si no estimes la persona que tens davant no la pots fer aprendre".

Aquestes frases en definitiva ens ajuden a reflexionar tant en el plànol personal com professional. 

QUÈ SEREM DE MAJORS

EL PROJECTE DE TREBALL "QUÈ SEREM DE MAJORS" HO HEM ABOCAT EN FORMA DE LAPBOOK.
EL LAPBOOK ÉS UN LLIBRE DE FINESTRES QUE RECULL TOTA LA INFORMACIÓ TREBALLADA AL LLARG DE LA INVESTIGACIÓ SOBRE QUIN OFICI FAREM QUAN SEREM MAJORS. 

ACÍ TENIM EL RESULTAT FINAL:







PARLEM A LA RÀDIO

Els alumnes del CEIP Colònia Segarra-Carmadai amb la mestra Llúcia Ibáñez i la directora Roser segarra vam estar dimarts 21 de febrer a la ràdio en Pipa el Café dels Mestres de Vicent Rebollar. 
Nosaltres a l'escola també fem ràdio en "Petits locutors" i hem contat un fum de coses interessants.
Ens ho hem passat pipa!



Ací us deixe la gravació del programa de ràdio per qui vulga escoltar tot el que vàrem dir:



LA ROSA DE PAPER

HI HA DIBUIXOS QUE ET RECORDEN A CANÇONS. JUST EL 14 DE FEBRER ZULIMA VA A LA PISSARRA I EM DIBUIXA UNA ROSA. 
EM DIU: "LLÚCIA MIRA QUINA ROSA HE DIBUIXAT PER A TU".

A MI LES ROSES EM RECORDEN A UN POEMA DE L'ESCRIPTOR VALENCIÀ VICENT ANDRÉS ESTELLÉS. 
LI ESTIC MOLT AGRAÏDA PER LA ROSA I LI CANTE LA CANÇÓ DE LA ROSA DE PAPER. 

"ELLA TENIA UNA ROSA
UNA ROSA DE PAPER 
D'UN PAPER VELL DE DIARI
D'UN DIARI GROC PEL TEMPS. 
(...)
PERÒ COM UNA CONSIGNA
CIRCULA SECRETAMENT
DE MÀ EN MÀ A TOT EL POBLE
UNA ROSA DE PAPER"
Fragment poema "Una rosa de paper" per V.A.Estellés. 


ACÍ US DEIXE L'ENLLAÇ PER SI VOLEU ESCOLTAR LA CANÇÓ 
DE LA VEU DE MIQUEL GIL: