Aquesta setmana hem fet un dictat de paraules que havíem treballat.
És una activitat que exigeix atenció, el treball del silenci i l'escolta i el seguiment d'instruccions.
Al dia següent ho vàrem corregir a la pissarra (conciència fonològica).
Aquesta setmana hem fet un dictat de paraules que havíem treballat.
És una activitat que exigeix atenció, el treball del silenci i l'escolta i el seguiment d'instruccions.
Al dia següent ho vàrem corregir a la pissarra (conciència fonològica).
El dia 30 de gener va ser el dia Escolar de La Pau i La No Violència.
Nosaltres, a l'escola, ho vàrem celebrar pensant en quin desig, o com podríem contribuir a crear i viure en un món cada vegada millor.
"La història de Sadako i les mil grues de paper" també ens van ajudar a comprendre que la Pau és necessària per a viure fraternalment la humanitat.
Des del nostre centre es va preparar aquest video en forma d'auca, perquè ara ho pugau vore des de casa:
Aquest any em quede amb els vincles d'estima que anem construint, amb el respecte que em desperteu cadascú de vosaltres i les vostres famílies i l'alegria d'aprendre tots junts amb l'energia de la nostra diversitat.
Bones Festes!
"Si mires, aprens" és la conclusió a què hem arribat a la classe de 5 anys aquests darrers dies.
Reflexionem sobre la importància d' estar atents en els moments de les explicacions(quan Llúcia explica).
Si mires a la pissarra mentre la mestra explica aprens, saps com fer les coses després.
Si mires cap a un altre lloc(el sostre, la porta, la finestra) o parles amb els companys després no saps fer les activitats.
Aleshores:
"En les explicacions, mirar ens ajuda a saber com es fan les coses".
A partir d'una imatge donada, en aquest cas rodanxes, la transformem en diverses formes.
Posem en marxa la nostra capacitat de creació.
Sempre parlem i li fiquem un títol o una frase a mode de resum a la nostra producció.
30th October at the afternoon Maria's teacher was working with the students about Halloween's day.
Now, we know new words: pumpkin, ghost, devil, monster...
It was a funny time.
Continuem amb el nostre procés lectoescriptor. A mesura que identifiquem i pronunciem nous fonemes podem llegir més paraules i frases. El secret per aconseguir llegir està en practicar.